„Die Jugend von heute liebt den Luxus, hat schlechte Manieren und verachtet die Autorität. Sie widersprechen ihren Eltern, legen die Beine übereinander und tyrannisieren ihre Lehrer.“ (Sokrates, 470-399 v.Chr.)
Das Jugendalter markiert den Übergang von der Kindheit ins Erwachsenenalter. In dieser Phase finden grundlegende biologische, intellektuelle und soziale Veränderungen statt. Diese verlangen den jungen Menschen viel Energie und der betroffenen Umwelt noch mehr Geduld ab. Das Seminar beleuchtet die unterschiedlichen Facetten, mögliche Gefährdungslagen und Chancen des Jugendalters.
Ziele
- Ganzheitliche Betrachtung des Jugendalters
- Erkennen von Chancen und Grenzen
- Implikationen für die pädagogische Praxis
Methoden
- Vortrag
- Diskussion
- Fallarbeit
- Gruppenarbeit
Inhalte
- Phasen des Jugendalters
- Neuropsychologische, biologische und soziale Veränderungen
- Entwicklungsaufgaben des Jugendalters
- Zentrales Thema: Die Suche nach der Identität
- Bedeutung und Funktion der Peer-Group
- Besondere Gefährdungen des Jugendalters